СТРАНА ЛЕПЛЯНДИЯ

Уважаемые родители!

Все дети, без исключения, любят лепить и это доказанный факт. Ведь это так увлекательно: взять кусочек пластилина или теста, пусть даже небольшого размера и превратить его … во что угодно, вот это стул, а рядом стол, а через несколько минут это уже дерево или машинка.  И все это доступно даже самым маленьким детям.

Но как показывает практика, свобода «пластичных» или «пластилиновых»  экспериментов  есть дома далеко не у каждого ребенка. Как педагог, как мама, и как просто человек, которому до сих пор доставляет огромное удовольствие просто сам процесс лепки, я попытаюсь в своей статьей заинтересовать вас этим увлекательным занятием.

Лепка – что это?

Лепка – это один из видов изобразительного творчества, в котором из пластических материалов создаются объемные (иногда рельефные) образы и целые композиции. Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям.

Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества.

Значение лепки для развития ребенка

Занятия лепкой комплексно воздействуют на развитие ребенка:

v  Повышают сенсорную чувствительность, т.е. способствуют тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики;

v  Развивают воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;

v  Синхронизируют работу обеих рук;

v  Формируют умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его; при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;

v  Но самое важное и ценное заключается в том, что лепка наряду с другими видами изобразительного искусства развивает ребенка эстетически. Он учится видеть, чувствовать, оценивать и созидать по законам красоты.

Выбор материалов

Из чего лепить вы спросите? Материалов для лепки очень много. И мой вам ответ -  из всего: из глины,  из теста,  из снега,  из пластилина и т.д. Выбирайте тот материал, который будет удобен именно вам и вашему ребенку. А попробовать я советую все. И вот их краткая характеристика.

Глина

С глиной можно работать с ранних лет ребенка. Оптимальный возраст, с которого можно начинать занятия с глиной – 2 года. Именно в этом возрасте ваш малыш особенно восприимчив ко всему новому и готов усваивать все, что вы ему покажете.
Почему глина? У глины, как и у любого материала для лепки, есть свои минусы и плюсы.

С одной стороны, глина менее податлива, чем пластилин, и за ее состоянием нужно следить. Кроме этого, она быстро высыхает и может испачкать руки.

В то же время глина – абсолютно природный материал, имеющий, помимо всего прочего, свою историю. Вы можете рассказать своему малышу, где «живет» глина, какие игрушки из нее делают и как она становится твердой. В более старшем возрасте глина приобретает особенную ценность: с ее помощью ребенок может лепить целые города и рассказывать сказки. А еще детские поделки сближают ребенка и окружающий мир. К слову сказать, глина – очень дешевый материал, и ее можно заготавливать в неограниченном количестве.

 Тесто

Тесто для лепки по своим свойствам довольно сильно отличается от знакомого нам всем с детства пластилина. Оно намного мягче и податливей, благодаря чему из него можно не только лепить, но и играть с ним различными способами. Тесто практически не липнет к рукам и не пачкает их (небольшие остатки моментально смываются водой). Однако любые поделки из теста без специальной термической обработки недолговечны (со временем рассыхаются и рассыпаются), а фабричное тесто вообще не допускает такой обработки.

Какое тесто лучше?

Тесто для лепки можно как сделать самим, так и приобрести уже готовое в магазине.

Каждая мама сама решает, что для нее удобнее – купить или сделать. И у того, и у другого варианта есть свои преимущества и недостатки. Причем, достоинства одного являются недостатками другого.

Домашнее тесто – готовится полностью из натуральных ингредиентов (рецепт будет ниже), оно более пластично, не имеет посторонних запахов, в разы дешевле фабричного. При желании готовую работу из него можно запечь и сохранить на довольно продолжительный срок.

Фабричное тесто (покупное, созданное специально для детских игр) – всегда под рукой (ни минуты не тратится на его подготовку для игр), дольше и удобнее хранится, имеет широкую палитру цветов и оттенков, в комплекте с ним можно купить различные приспособления для игр (формочки, скалки, давилки и проч).

Кстати, в процессе занятий с тестом оба варианта (домашний и фабричный) вполне можно сочетать и смешивать между собой, т.к. по консистенции они одинаковы!

Рецепт домашнего теста

 (пропорции взяты из книги Одиноковой Г.Ю. "Лети, тесто"):

1 стакан муки;

0,5 стакана мелкой соли (берите соль Экстра);

0,5 стакана воды с 0,25 пакетика пищевого красителя (краситель – необязательный ингредиент);

1 столовая ложка растительного масла.

Пластилин

Требования к детскому пластилину:

1.        Пластилин должен хорошо размягчаться, чтобы ребенок своими еще слабыми пальчиками смог с ним работать.

2.        Пластилин должен быть высоко пластичен. В работе ребенок не должен прикладывать слишком большие усилия, например, когда захочет вылепить собачке хвостик.

3.        Во время лепки отдельные кусочки пластилина должны крепко соединяться друг с другом. Пластилин высокого качества в процессе творчества не расслаивается.

4.        Хороший пластилин при лепке не прилипает к рукам, не окрашивает их и не оставляет на них следов на мебели или на одежде.

5.        Для развития воображения и правильного зрительного восприятия пластилин должен быть ярких, насыщенных цветов. Хорошо, если этот пластилин можно легко смешивать и получать новые оттенки.

6.        На упаковке должно быть указано, что пластилин не токсичен и не нанесет ребенку никакого вреда при контакте с кожей рук. Лучше выбирать пластилин без запаха.

И так, выбор пластилина зависит от возраста ребенка и целей, для которых он покупается.

Виды пластилина

1) Классический пластилин в брусочках тот, которым лепили мы в детстве. Некоторые разновидности такого пластилина немного жестковаты и требуют предварительного разминания, но есть и мягкие изначально. Некоторые марки такого пластилина пачкают руки и плохо отмываются.

2) Шариковый пластилин представляет собой хранящиеся в баночках разноцветные шарики, соединенные клеящим веществом. При работе шарики не сминаются, сохраняют форму, потому что они склеиваются не за счет плотного прижимания шариков друг к другу, а благодаря тончайшими клеевым нитям.

Есть две разновидности пластилина: когда шарики цветные, а клеящий гель между ними бесцветной, и когда шарики белые, а клеящее вещество цветное. Во втором случае шарики можно смешивать и получать новые цвета.

Также шариковый пластилин может быть застывающим на воздухе и не высыхающим. Не высыхающий — многоразовый, а из засыхающего получаются отличные фигурки-игрушки, с которыми ребенок может поиграть.

Такой пластилин есть мелкозернистый и крупнозернистый, разница только в размере шариков.

С шариковым пластилином можно работать по-разному: как с обычным пластилином — лепить элементы поделок одним цветом, можно перемешать шарики.  Шариковый пластилин можно использовать и для изготовления аппликаций – для этого нужно распределить разноцветные шарики по поверхности. Некоторые виды шарикового пластилина светятся в темноте.

По ощущениям пластилин очень приятный, хорошо прилипает сам к себе и к массе для лепки. Хорошо держится на бумаге.

3) Пластилин на растительной основе подходит для самых маленьких скульпторов. Даже если кроха во время лепки потянет кусочек в рот, ничего плохого не случится. Да и желание повторить эксперимент у него вряд ли возникнет. Ведь этот материал хоть и съедобный, но очень невкусный. Изготовлен он, как правило, из муки или крахмала. Еще одно достоинство такого пластилина — он намного мягче обычного, поэтому ребенку будет очень удобно работать неокрепшими пальчиками.

4) Плавающий пластилин Очень легкий пластилин, что позволяет ему удерживаться на поверхности воды. Очень весело купаться с фигурками из такого пластилина.

Песок

Малыши обожают проводить время в песочнице, создавая из песка замки, города и автострады, лепить пирожки и кулебяки. Но такое развлечение доступно только в теплое время года, в ясные дни.

В настоящее время, к радости наших детей, и некоторых взрослых существует песок который предназначен для игр дома. Это синтетический или живой песок и песок кинетический .

Живой песок производится в Южной Корее. Он очень мелкой фракции белого цвета, т.к. основным его компонентом является дробленый ракушечник. Песок не сохнет, практически полностью растворяется в воде, не восстанавливает свои свойства в результате намокания, поэтому следует хорошо вытирать мокрые руки перед игрой и стараться избегать попадания влаги в песок.

Кинетический песок на 98% состоит из натурального песка. Он никогда не засыхает, не боится контакта с водой, после высыхания восстанавливает все свои первоначальные свойства. 

С чего начать?

Знакомство

Пусть ребенок самостоятельно познакомится с материалом и его свойствами. Дайте ему пластилин или глину. Ничего не показывайте и не навязываете, пусть все делает сам, движимый естественным любопытством.

Можно обогатить опыт ребенка, если расширить границы этого открытия. Дайте ребенку возможность действовать с различными материалами. Он убедится, что некоторые из них – тесто, снег, влажный песок – обладают похожими свойствами, как глина или пластилин. Их можно легко изменить по своему желанию, придав любую форму.

Экспериментирование

Ребенок осваивает пластичные материалы и делает новые «открытия». Теперь он исследует не только свойства, но и сферу своего воздействия на материал. Оказывается, он может оторвать, отщипнуть, открутить от целого куска небольшой кусочек пластилина или глины, который легко изменяется в результате тех или иных действий. Для этого его нужно смять, или расплющить, или скатать, или вытянуть, или сделать что-нибудь еще. Можно прижать к другому кусочку, и он не упадет, будет держаться, он легко размазывается на бумаге или на дощечке. На нем можно что-нибудь нацарапать или нарисовать, а потом загладить, и процарапанный рисунок исчезнет.

Переход к изображению

Дальнейшие шаги в освоении лепки могут быть маленькими и большими, и даже «вприпрыжку». Ребенок их делает самостоятельно с деликатной помощью и поддержкой взрослого. Общее для всех детей принципиально важное  достижение –  появление в лепке образа. Образное начало – специфика любого вида художественной деятельности, в том числе и лепки.

Существуют  две основные пластичные формы, которые в последствии можно превращать во что угодно.  

                                                Цилиндр или «колбаска»                                                      Шар

И, на последок,  несколько советов.

1.     Запаситесь терпением.

2.     Договоритесь с ребенком о правилах (лепить только за столом и пользоваться специальной доской, после работы мыть руки с мылом и т.д.).

3.     Не ждите, что у вашего чада сразу получится «Венера Миллоская».

4.     Сумейте увидеть в, казалось бы, бесформенном комочке маленький «шедеврик».

5.     Хвалите ребенка даже за маленький успех.

                                     Удачи вам! Творческих успехов!