Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В беленом сарафанчике

С платочками в карманчиках,

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю ее нарядную,

Родную, ненаглядную,

То ясную, кипучую,

То грустную, плакучую.

Люблю березку русскую,

Она всегда с подружками,

Под ветром низко клонится

И гнется, но не ломится.  

Так писал о березе русский поэт А. Прокофьев.    

   Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Научить чувствовать красоту родной земли, красоту человека, живущего на этой земле, воспитать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребёнка с детства,- одна из главных задач педагога.     

   Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребёнок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе… И хотя многие впечатления ещё не осознанны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности.     

   С давних пор вошла в жизнь русского народа красавица-береза. Сколько добрых слов сказано, песен сложено об этой красавице.    

  Вот и праздник, который прошел 18 июня 2015 года в нашем детском саду, был посвящен русской березке. Детям пришло сообщение, что березка попала в беду и надо отправиться ее выручать. Но ребят ждали препятствия и неожиданности: встреча с Бабой Ягой и Лешим, которые хотели запутать детей. Ребятам пришлось выполнять их задания, отгадывать загадки. Дети водили хороводы вокруг березки, пели песни о лете, танцевали, играли. Из рассказа музыкального руководителя Есипенко Людмилы Вмкторовны дети узнали, что с березой связано много обрядов. Это и прощание с весной, и встреча лета. Прославлялась зеленеющая земля, а главным персонажем была березка. Дома и улицы украшали разноцветными лентами.